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  • 深圳市高中生物学科教学现状调查分析报告(四):对教师的教学评价

    教育综合深圳市高中生物学科教学现状调查分析报告(四):对教师的教学评价

    自教育部高中课程改革方案下发以来,2004年9月,高中新课程实验工作在我市的各所中学也已全面铺开。高中新课程实验,对于我们每一个教师都是机遇与挑战并存的工作,也是开拓与发展的必由之路,对教育科研也是崭新和具有前瞻意义的课题。深圳市高中生物新课程在广东省课改伊始就率先在高一时开课,走在全省的前列,积累了丰富的经验,也取得了一定的成果。因此,紧

    2023-08-30

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  • 深圳市高中生物学科教学现状调查分析报告(三):教学模式和方法

    教育综合深圳市高中生物学科教学现状调查分析报告(三):教学模式和方法

    自教育部高中课程改革方案下发以来,2004年9月,高中新课程实验工作在我市的各所中学也已全面铺开。高中新课程实验,对于我们每一个教师都是机遇与挑战并存的工作,也是开拓与发展的必由之路,对教育科研也是崭新和具有前瞻意义的课题。深圳市高中生物新课程在广东省课改伊始就率先在高一时开课,走在全省的前列,积累了丰富的经验,也取得了一定的成果。因此,紧

    2023-08-30

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  • 深圳市高中生物学科教学现状调查分析报告(二):课堂教学的概况

    教育综合深圳市高中生物学科教学现状调查分析报告(二):课堂教学的概况

    自教育部高中课程改革方案下发以来,2004年9月,高中新课程实验工作在我市的各所中学也已全面铺开。高中新课程实验,对于我们每一个教师都是机遇与挑战并存的工作,也是开拓与发展的必由之路,对教育科研也是崭新和具有前瞻意义的课题。深圳市高中生物新课程在广东省课改伊始就率先在高一时开课,走在全省的前列,积累了丰富的经验,也取得了一定的成果。因此,紧

    2023-08-30

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  • 深圳市高中生物学科教学现状调查分析报告(一):基本方法与措施

    教育综合深圳市高中生物学科教学现状调查分析报告(一):基本方法与措施

    自教育部高中课程改革方案下发以来,2004年9月,高中新课程实验工作在我市的各所中学也已全面铺开。高中新课程实验,对于我们每一个教师都是机遇与挑战并存的工作,也是开拓与发展的必由之路,对教育科研也是崭新和具有前瞻意义的课题。深圳市高中生物新课程在广东省课改伊始就率先在高一时开课,走在全省的前列,积累了丰富的经验,也取得了一定的成果。因此,紧

    2023-08-30

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  • 布吉社区居民委员会

    社会综合布吉社区居民委员会

    布吉社区管辖总面积约0.6平方千米,截至2020年末,常住人口63175人,户籍人口5915人,非户籍人口59584人。布吉社区管辖范围以城中村为主,由两部分组成,主要集中在布吉老街以西,莲花山庄以东,宝丽路以北,大坪路以南;还包括西环路的盘龙村、东心岭及双冠丰和西环路建材市场一带。

    2023-08-30

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  • 平湖社区居民委员会

    社会综合平湖社区居民委员会

    平湖社区总面积为4.6平方千米,截至2021年9月,常住人口61000人,户籍人口13080人,非户籍人口34308人。下辖9个居民小组。社区包括平湖凤凰新村、满庭芳、翠峰丽景、威凤山庄、御峰园、凤冠华庭、熙璟城、坤宜福苑等住宅小区。办公地址位于高原路1号。

    2023-08-30

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  • 深圳市高中地理教师教学现状调查分析报告(六):深圳市高中地理教学现状特点及其改进意见

    教育综合深圳市高中地理教师教学现状调查分析报告(六):深圳市高中地理教学现状特点及其改进意见

    为了解深圳市高中地理课程的实施现状,探索新课程改革和新高考形势下我市地理课程和教学所面临的机遇和挑战,积极制定适应新课程改革的教育教学策略,深圳市教科院高中地理课程与教学研究团队研制了深圳市高中地理教学现状调查问卷,该问卷面向全体地理教师和学生发放,共收回有效教师问卷279份(约占全市高中地理教师总数的一半)。本报告通过对问卷结果进行

    2023-08-28

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  • 深圳市高中地理教师教学现状调查分析报告(五):教师对地理教学现状的认识差异

    教育综合深圳市高中地理教师教学现状调查分析报告(五):教师对地理教学现状的认识差异

    为了解深圳市高中地理课程的实施现状,探索新课程改革和新高考形势下我市地理课程和教学所面临的机遇和挑战,积极制定适应新课程改革的教育教学策略,深圳市教科院高中地理课程与教学研究团队研制了深圳市高中地理教学现状调查问卷,该问卷面向全体地理教师和学生发放,共收回有效教师问卷279份(约占全市高中地理教师总数的一半)。本报告通过对问卷结果进行

    2023-08-28

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  • 深圳市高中地理教师教学现状调查分析报告(四):教师在地理教学中的具体实践

    教育综合深圳市高中地理教师教学现状调查分析报告(四):教师在地理教学中的具体实践

    为了解深圳市高中地理课程的实施现状,探索新课程改革和新高考形势下我市地理课程和教学所面临的机遇和挑战,积极制定适应新课程改革的教育教学策略,深圳市教科院高中地理课程与教学研究团队研制了深圳市高中地理教学现状调查问卷,该问卷面向全体地理教师和学生发放,共收回有效教师问卷279份(约占全市高中地理教师总数的一半)。本报告通过对问卷结果进行

    2023-08-28

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  • 深圳市高中地理教师教学现状调查分析报告(三):教师对目前高中地理课程的总体理解

    教育综合深圳市高中地理教师教学现状调查分析报告(三):教师对目前高中地理课程的总体理解

    为了解深圳市高中地理课程的实施现状,探索新课程改革和新高考形势下我市地理课程和教学所面临的机遇和挑战,积极制定适应新课程改革的教育教学策略,深圳市教科院高中地理课程与教学研究团队研制了深圳市高中地理教学现状调查问卷,该问卷面向全体地理教师和学生发放,共收回有效教师问卷279份(约占全市高中地理教师总数的一半)。本报告通过对问卷结果进行

    2023-08-28

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  • 深圳市高中地理教师教学现状调查分析报告(二):调查对象基本信息

    教育综合深圳市高中地理教师教学现状调查分析报告(二):调查对象基本信息

    为了解深圳市高中地理课程的实施现状,探索新课程改革和新高考形势下我市地理课程和教学所面临的机遇和挑战,积极制定适应新课程改革的教育教学策略,深圳市教科院高中地理课程与教学研究团队研制了深圳市高中地理教学现状调查问卷,该问卷面向全体地理教师和学生发放,共收回有效教师问卷279份(约占全市高中地理教师总数的一半)。本报告通过对问卷结果进行

    2023-08-28

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  • 深圳市高中地理教师教学现状调查分析报告(一):调查问卷的框架结构

    教育综合深圳市高中地理教师教学现状调查分析报告(一):调查问卷的框架结构

    为了解深圳市高中地理课程的实施现状,探索新课程改革和新高考形势下我市地理课程和教学所面临的机遇和挑战,积极制定适应新课程改革的教育教学策略,深圳市教科院高中地理课程与教学研究团队研制了深圳市高中地理教学现状调查问卷,该问卷面向全体地理教师和学生发放,共收回有效教师问卷279份(约占全市高中地理教师总数的一半)。本报告通过对问卷结果进行

    2023-08-28

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  • 深圳市高中历史教师教学现状调查分析报告(四):关于个人业务提升情况

    教育综合深圳市高中历史教师教学现状调查分析报告(四):关于个人业务提升情况

    高素质的教育,呼唤高素质的教师队伍。要建设高质量的教师队伍,首先要对教师队伍的现状有一个客观的、全面的了解。本调查报告针对我市高中历史教师的现状,从抽样教师的基本结构、教师对教育理论和教学现状的认识情况、教师教学实施情况、教师个人提升情况四个方面进行抽样调查,力求全面、客观、科学地反映我市高中历史教育的现实状况,并发现其中存在的

    2023-08-25

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  • 深圳市高中历史教师教学现状调查分析报告(三):关于教学实施情况

    教育综合深圳市高中历史教师教学现状调查分析报告(三):关于教学实施情况

    高素质的教育,呼唤高素质的教师队伍。要建设高质量的教师队伍,首先要对教师队伍的现状有一个客观的、全面的了解。本调查报告针对我市高中历史教师的现状,从抽样教师的基本结构、教师对教育理论和教学现状的认识情况、教师教学实施情况、教师个人提升情况四个方面进行抽样调查,力求全面、客观、科学地反映我市高中历史教育的现实状况,并发现其中存在的

    2023-08-25

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  • 深圳市高中历史教师教学现状调查分析报告(二):教育理论和教学现状认识情况

    教育综合深圳市高中历史教师教学现状调查分析报告(二):教育理论和教学现状认识情况

    高素质的教育,呼唤高素质的教师队伍。要建设高质量的教师队伍,首先要对教师队伍的现状有一个客观的、全面的了解。本调查报告针对我市高中历史教师的现状,从抽样教师的基本结构、教师对教育理论和教学现状的认识情况、教师教学实施情况、教师个人提升情况四个方面进行抽样调查,力求全面、客观、科学地反映我市高中历史教育的现实状况,并发现其中存在的

    2023-08-25

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  • 深圳市高中历史教师教学现状调查分析报告(一):抽样教师的基本机构

    教育综合深圳市高中历史教师教学现状调查分析报告(一):抽样教师的基本机构

    高素质的教育,呼唤高素质的教师队伍。要建设高质量的教师队伍,首先要对教师队伍的现状有一个客观的、全面的了解。本调查报告针对我市高中历史教师的现状,从抽样教师的基本结构、教师对教育理论和教学现状的认识情况、教师教学实施情况、教师个人提升情况四个方面进行抽样调查,力求全面、客观、科学地反映我市高中历史教育的现实状况,并发现其中存在的

    2023-08-25

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  • 深圳市高中化学教师教学现状调查分析报告

    教育综合深圳市高中化学教师教学现状调查分析报告

    深圳市在2015年底掀开了进一步深化课改的序幕。为了推进“教、学、评”一体化的中学化学课程改革,为广大化学教师提供实施适度教学的参考依据,着重提升学生的化学学科核心素养,展开全市中学化学教师教学现状问卷调查工作,充分了解当前中学化学的教学实情。

    2023-08-24

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  • 深圳市高中物理教师教学现状调查分析报告(三)

    教育综合深圳市高中物理教师教学现状调查分析报告(三)

    七、不同职称、学历的教师的认知差异(一)对物理课程理解的差异1. 对高中新课程标准的熟悉程度的差异在对教师物理课程理解的总体调查中,教师普遍认为对新课程标准比较熟悉,对此

    2023-08-24

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  • 深圳市高中物理教师教学现状调查分析报告(二)

    教育综合深圳市高中物理教师教学现状调查分析报告(二)

    随着新一轮课程改革的推进和全国新高考方案的实施,物理教学改革势在必行。为了解深圳市高中物理教学的现状,迎接新形势下物理课程和教学所面临的机遇和挑战,深圳市教科院高中物理课程与教学研究团队研制了深圳市高中物理教学现状调查问卷,问卷面向全市物理教师和学生发放。本报告依据的问卷受访对象为全市在职的高中物理教师,通过对180份有效样本进行

    2023-08-24

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  • 深圳市高中物理教师教学现状调查分析报告(一)

    教育综合深圳市高中物理教师教学现状调查分析报告(一)

    随着新一轮课程改革的推进和全国新高考方案的实施,物理教学改革势在必行。为了解深圳市高中物理教学的现状,迎接新形势下物理课程和教学所面临的机遇和挑战,深圳市教科院高中物理课程与教学研究团队研制了深圳市高中物理教学现状调查问卷,问卷面向全市物理教师和学生发放。本报告依据的问卷受访对象为全市在职的高中物理教师,通过对180份有效样本进行

    2023-08-24

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  • 行动抵抗衰老

    文化作品行动抵抗衰老

    一日复一日,年岁在不知不觉中增长。生命的成长与衰老一样,不可逆转。同龄人聊起“不知老之将至”,心情难免惆怅。

    2023-08-23

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  • 抵御焦虑的方式

    文化作品抵御焦虑的方式

    一台台崭新的机器,有节奏地发出快速运转的声响。这些刚刚组装完毕,准备投入使用的叠片机、卷绕机、模切机、注液机,仿佛要在其诞生的车间里试运行阶段铆足劲头,才愿到各锂电生产厂家去施展拳脚。

    2023-08-23

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  • 英雄不是我

    文化作品英雄不是我

    人世间总会有些机缘使人难以忘怀。
     
    那是腊月的一个上午,由于工作关系,我走进位于深圳北站附近的一个公租房小区,认识了居住在这里的退役军人老孙。不愧有着20多年行伍历练,已逾七旬的老孙腰杆笔直,话语中气十足,方正的脸庞红润饱满,开阔的眉宇显得从容而不失英气。

    2023-08-23

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  • 老董事长捡垃圾

    文化作品老董事长捡垃圾

    扔掉一个已用烂的电炒锅,青锋没想到被70岁的母亲骂“败家子”。母亲说,锅是烂了,但锅盖还好,还可使用。生气的母亲拍下他1991年夏天写给家里的信,用微信发给他:不要忘记当年的苦。

    2023-08-23

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  • 他要做刺猬

    文化作品他要做刺猬

    青锋的办公室布置与众不同。其座椅背后的墙上贴着许多大小纸条,有些是信手写下的反思感悟,有些是读书心得摘要,有些是某年财务报表和企业战略图标。最左方不显眼的地方,用胶纸粘着2枚一角钱硬币。我与他的交谈便从这硬币开始。

    2023-08-23

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